19.05.11
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 ) Η ομιλία και πώς αυτή οργανώθηκε:
Το ηλιόλουστο απόγευμα της 14.05.11 πραγματοποιήθηκε στο δημοτικό σχολείο Καμένων Βούρλων ομιλία με θέμα "Χτίζοντας την αυτοπεποίθηση του παιδιού". Εισηγήτρια ήταν η σύμβουλος γονέων Ερατώ Χατζημιχαλάκη, η οποία ήρθε αφιλοκερδώς από την Αθήνα για να προσφέρει τις γνώσεις και τις εμπειρίες της.
Η προσέλευση ήταν καλή. Ήρθαν 81 άτομα. Το βασικότερο όμως είναι ότι τα περισσότερα από αυτά ήταν γονείς που έδειξαν ενδιαφέρον και συμμετείχαν στη συζήτηση, μια και τα ζητήματα που θίχτηκαν τα βρίσκουν καθημερινά μπροστά τους μεγαλώνοντας τα παιδιά τους.
Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή. Ανακαλύψαμε την Ερατώ από το διαδίκτυο και συγκεκριμένα από το Ελπιδοχώρι, το φυσικό χώρο έκφρασης και δημιουργίας που οργανώνει η Ερατώ στην Αργολίδα. Της προτείναμε να έρθει να μας μιλήσει και δέχθηκε με χαρά. Θεωρήσαμε ότι η πιο σημαντική συμβολή στην τοπική κοινωνία θα ήταν μια ομιλία σχετικά με τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Ο ρόλος του γονιού, ο πιο σημαντικός ίσως ρόλος στη ζωή ενός ανθρώπου, είναι δύσκολος και ολοένα και πιο απαιτητικός. Δυστυχώς όμως η βοήθεια που έχουν οι γονείς για να αντεπεξέλθουν σε αυτό το ρόλο είναι ανύπαρκτη. Αυτός είναι και ο λόγος που οργανώθηκε αυτή η εκδήλωση. Στη συνέχεια όλα τα υπόλοιπα έγιναν αρκετά εύκολα. Συμφωνήσαμε την ημερομηνία με την Ερατώ και αμέσως επισκεφθήκαμε το διευθυντή του δημοτικού σχολείου Καμένων Βούρλων κ. Γουλιώτη, οποίος δέχτηκε με χαρά να μας παραχωρήσει την αίθουσα και να μας βοηθήσει. Επικοινωνήσαμε με το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του δημοτικού και εξασφαλίσαμε τη στήριξή του. Αναζητήσαμε φιλοξενία για την Ερατώ και τη βρήκαμε στο ξενοδοχείο Βιολέτα, που είχε τη γενναιοδωρία να προσφέρει ένα δωμάτιο για την Ερατώ. Εκτυπώσαμε αφίσες και φυλλάδια και επισκεφθήκαμε όλα τα δημοτικά σχολεία, νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς της περιοχής. Σε όλες τις περιπτώσεις είχαμε εξαιρετική υποδοχή και τα σχολεία ανέλαβαν να ενημερώσουν τους γονείς. Ενημερώσαμε τους τοπικούς συλλόγους, τα ιστολόγια και τα τοπικά ΜΜΕ. Τοποθετήσαμε αφίσες και τέλος μιλήσαμε προφορικά για τη συγκεκριμένη εκδήλωση.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2) Τι μάθαμε:
Θέμα μας η Αυτοπεποίθηση και πώς μπορεί ο γονιός να βοηθήσει για να δομηθεί μια προσωπικότητα που να την διαθέτει, μια που θεωρείται το κύριο συστατικό της επιτυχίας στη ζωή.
Καλύψαμε με συντομία τους διαφορετικούς τύπους γονιών που διαμορφώνει η κοινωνία, καταλήγοντας πως οι περισσότεροι είμαστε άλλοτε αυταρχικοί και άλλοτε επιτρεπτικοί, βασισμένοι πάνω σε δικές μας εξωτερικές ή εσωτερικές ανάγκες. Διαχωρίσαμε τον υπεύθυνο από τον «καλό» γονιό και είδαμε τα «εργαλεία» που διαθέτουν και οι δύο σε αντιπαράθεση. Για παράδειγμα ενώ ο «καλός γονιός» χρησιμοποιεί την Αμοιβή και την Τιμωρία ως μέθοδο πειθαρχίας, ο υπεύθυνο γονιός στη θέση τους βάζει τις Φυσικές και τις Λογικές συνέπειες και εμπνέει έτσι την ευταξία που είναι και το ζητούμενο. Προχωρήσαμε στο να αντιληφθούμε πώς δομείται η εικόνα που ο καθένας δημιουργεί για τον εαυτό του στοχεύοντας στο να μάθουμε να βοηθάμε το παιδί μας να αποκτήσει μια καλή εικόνα για τον εαυτό του, τους άλλους, τη ζωή μια και αυτό είναι ένα σημαντικό στοιχείο της ψυχικής υγείας και της ισορροπίας και καταλήξαμε να αντιληφθούμε τη σημαντικότητα της αυτοεκτίμησης που προηγείται της αυτοπεποίθησης. Εντοπίσαμε τις συμπεριφορές που οδηγούν στην αποδόμηση της αυτοπεποίθησης και αναφέραμε τους λόγους που αυτό συμβαίνει συχνά στις μέρες μας τονίζοντας ότι λείπουν από τα ελληνικά σπίτια κάποια στοιχεία που θα βοηθούσαν πολύ αν υπήρχαν. Κάποια από αυτά είναι η αποφυγή της σύγκρουσης, ο εστιασμός στα θετικά, η χαρά και άλλα.
Δόθηκαν κάποια επιγραμματικά συμπεράσματα όπως:
Το παιδί είναι:
- Ένας μικρός άνθρωπος και εμείς οι προπονητές του.
- Ένας φίλος που συγκατοικεί για λίγο μαζί μας.
- Ένας εξαιρετικός παρατηρητής αλλά κακός ερμηνευτής.
- Μαθαίνει από το παράδειγμα και όχι από τα λόγια.
Και η Ερατώ μας συγκίνησε όλους όταν παρομοίασε το παιδί σαν χαρταετό που προσπαθούμε να τον κάνουμε να πετάξει, και αγωνιζόμαστε να τον δούμε να απομακρύνεται πετώντας όλο και ψηλότερα, ξέροντας ότι κάποια στιγμή θα κόψει την κλωστή που μας ενώνει. Και τότε και μόνον τότε θα ξέρουμε ότι κάναμε ότι έπρεπε να κάνουμε. Να δημιουργήσουμε έναν Ελεύθερο Άνθρωπο.
Η συνάντηση αυτή έκλεισε με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον από τους γονείς να επαναληφθεί σύντομα ίσως με ένα άλλο θέμα από εκείνα που η Ερατώ μας πρότεινε.
Αυτό που κρατάμε είναι ότι η εκδήλωση ήταν ουσιαστική, ότι όλοι και κυρίως οι γονείς μάθαν κάτι χρήσιμο και βρήκαν έναυσμα για να προβληματιστούν και να μάθουν περισσότερα και ότι τέλος η ατμόσφαιρα ήταν ειλικρινής και εγκάρδια.Μερικές ακόμη σημειώσεις απο αυτές που είδαμε να έχουμε σημειώσει στο τετράδιο μας φεύγοντας απο την ομιλία:
- Ο αυταρχικός γονιός λέει στο παιδί "τι" να κάνει, ενώ ο δημοκρατικός του εξηγεί "πώς" να το κάνει.
- Τι ενισχύει την αυτοπεποίθηση: η Εμπιστοσύνη, το Θάρρος, η Πίστη και η Ελπίδα.
- Τι μειώνει την αυτοπεποίθηση: η Αποθάρρυνση, η Ενοχή και ο Φόβος
- Πρεπει να αναπτύξουμε συναισθηματική νοημοσύνη, να επικοινωνούμε με συναισθήματα, έτσι θα νιώσουμε τι νιώθει το παιδί μας. (σσ. στην αγαπημενη, απο τους "Λοκρους στο Δάσος", Εμβιωση)
- Η Ενθάρρυνση (και όχι η επιβράβευση) είναι ένα βασικό εργαλείο
- Να βοηθάμε το παιδί να αναπτύξει το θάρρος να είναι ατελές
- Το λάθος και η αποτυχία ειναι διαφορετικά πραγματα, δεν ειναι ταυτόσημα...
- Να επιδοκιμάζουμε την προσπάθεια, όχι το αποτέλεσμα
- Να εργαζόμαστε για τη βελτίωση, όχι την τελειότητα
- Να αποφεύγουμε τη σύγκρουση
- Να είμαστε υπεύθυνοι και όχι "καλοί" γονείς
- Να θυμόμαστε ότι οι Αμοιβές και οι Τιμωρίες είναι μέθοδοι αναχρονιστικές
- Να επιλέγουμε πράξεις και όχι λόγια
- Να θυμηθούμε πως δεν μάθαμε τίποτα μέσα από τα κηρύγματα
- Ας ανακαλούμε συχνα το πως νιώθαμε εμείς ως παιδιά
- Ας αναλάβουμε την ευθύνη του δικού μας συναισθήματος
- Ας μην χρησιμοποιούμε την αγάπη ως μέσο χειραγώγησης
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3) Οι σκέψεις της Ερατώς σχετικά με την ομιλία της στον τόπο μας:
"Με χαρά δέχτηκα την πρόσκληση των "Λοκρών στο Δάσος" να βρεθώ στα Καμένα Βούρλα στις 14 Μαΐου. Το θέμα που υπήρξε η αφορμή για την συνάντηση αυτή προέκυψε από το ενδιαφέρον των "Λοκρων στο Δάσος" για την πρόσφατη δραστηριότητά μου που σχετίζεται με τη δόμηση ενός χώρου στην Αργολίδα που φέρει το όνομα «Ελπιδοχώρι». Η αλήθεια είναι πως αυτή η δράση ξεκίνησε να αναφύεται ως ιδέα που σιγά-σιγά έγινε όραμα και τελευταία η υλοποίησή της είναι πραγματικότητα μέσα από τη συνάφειά μου με τους γονείς λόγω του επαγγέλματός μου.
Ως Οικογενειακή Σύμβουλος έρχομαι καθημερινά σε επαφή με τα προβλήματα που βιώνει η μέση Ελληνική οικογένεια. Άλλα είναι απλά και συνηθισμένα και άλλα είναι λίγο πιο πολύπλοκα και με ιδιομορφίες. Όλα όμως τα περιστατικά που βλέπω έχουν κάτι κοινό. Μου αφήνουν μια αίσθηση ανικανοποίητου αν δω την πραγματικότητα από την πλευρά των παιδιών. Οι περισσότερες οικογένειες σήμερα άλλες από άγνοια και άλλες από συνήθεια, μεγαλώνουν τα παιδιά τους με τρόπους που καθόλου δεν ευνοούν την παιδική ψυχή. Η εκπαίδευση έρχεται να δώσει ακόμη μεγαλύτερη έμφαση στο «δράμα» που ζουν οι παιδικές ψυχές. Πίεση, στρες και απαιτήσεις μαζί με υπερπροστασία και αυταρχισμό, σε απίστευτους συνδυασμούς επιτρεπτισμού και ανταγωνισμού και ο χορός των αντιθέτων συνεχίζεται. Η καθημερινή ζωή του μέσου παιδιού θα χαρακτηριζόταν ως μαρτυρική αν μπορούσαμε να ξεφύγουμε λίγο από αυτά που η ζωή μας έκανε να θεωρούμε ως δεδομένα.
Όταν μου ζητήθηκε να μιλήσω για το Ελπιδοχώρι προτίμησα να μιλήσω για την αιτία που με έκανε να θέλω να δημιουργήσω το Ελπιδοχώρι. Η αιτία είναι η εκπαίδευση των γονιών.
Βρέθηκα λοιπόν με μεγάλη χαρά σε μια γεμάτη αίθουσα, πράγμα που δεν είναι και πολύ συνηθισμένο από τα ιστορικά στοιχεία που διαθέτω σαν επαγγελματίας του χώρου αρκετά χρόνια. Δεν ήταν συνηθισμένος ο αριθμός. Ήταν πάνω από το μέσο όρο. Πολλά τα συμπεράσματα που μπορεί να βγάλει κανείς μόνο από αυτό. Οι διοργανωτές έκαναν καλά τη δουλειά τους, πράγμα που σημαίνει πως αφού εργάζονται εθελοντικά αγαπούν πολύ τη πατρίδα τους; Το κοινό των Καμένων Βούρλων και των περιχώρων είναι ένα ευαίσθητο κοινό που ανταποκρίνεται σε καλέσματα σαν κι αυτό; Ή μήπως πως οι καιροί σιγά-σιγά αλλάζουν και οι συνειδητοποιήσεις οδηγούν τους ανθρώπους στην αναζήτηση και άλλων οπτικών και άλλων απόψεων; Ή ποιος ξέρει τι άλλο. Δεν έχουν σημασία οι αιτίες. Σημασία έχει το αποτέλεσμα. Όποια και αν ήταν η αιτία η αίσθηση που έχει ένας ομιλητής όταν απευθύνεται σε μια γεμάτη αίθουσα είναι πολύ βοηθητική.
Ευχαριστώ πολύ λοιπόν τους διοργανωτές Γιώργο και Δημήτρη, το Διευθυντή του Σχολείου κύριο Γουλιώτη για τη συνεργασία του να μας παραχωρήσει την αίθουσα, το ξενοδοχείο Βιολέτα που με φιλοξένησε και ευχαριστώ διπλά τους γονείς που άφησαν την ησυχία του Σαββατιάτικου απογεύματος και ήρθαν να προβληματιστούμε παρέα. Υπόσχομαι ότι θα ξαναβρεθώ στη περιοχή σας σύντομα. Εύχομαι στις επόμενες συναντήσεις μας να πλαισιωθούμε και από άλλους γονείς γιατί όλοι χρειαζόμαστε μια κατεύθυνση σ’ αυτό τον τόσο σημαντικό ρόλο της ζωής μας.
Μόλις αρχίσαμε ένα ταξίδι, καλή συνέχεια…"
Ερατώ Χατζημιχαλάκη
Οικογενειακή Σύμβουλος
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Αν ξανακάναμε την εκδήλωση, δε θα αλλάζαμε τίποτα ουσιαστικό στην οργάνωσή της, πέραν του ότι θα φροντίζαμε να βγάλουμε καμιά φωτογραφία!
Η εκδήλωση αυτή αποτελεί το πρότυπο οργάνωσης των δράσεων των Λοκρών στο Δάσος. Χαρακτηρίζεται από απλότητα, αφιλοκέρδεια, εθελοντισμό και συμμετοχή.
Περιμένουμε τα σχόλιά σας και τις προτάσεις σας για νέες δράσεις.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Στους "Λοκρούς στο Δάσος" το ποιοί συμμετέχουν σε κάθε Δράση, αλλα και η οργάνωση που ακολουθείται σε κάθε περίπτωση, εξαρτάται απο τη Δράση την ίδια.
Ετσι λοιπόν αυτη τη φόρά είχαμε: Τον κο Γουλιώτη ο οποίος παραχώρησε την αίθουσα του δημοτικού σχολείου και βοήθησε στη διαμόρφωση του χώρου, τον κο Μεγαγιάννη και τις συμβουλές του, τον Γιώργο που ήρθε σε επαφή με την Ερατώ και ηταν παρών σε όλη τη διαδικασία, τον Δημήτρη που βοήθησε στη γνωστοποίηση της ομιλίας, τους δασκάλους των σχολείων των γύρω περιοχών που ανέλαβαν να ενημερώσουν τους γονείς, τη Λίνα και τη Σοφία που ήρθαν απο τα Γιαννενα για να βοηθήσουν, τη Χριστίνα που ανέλαβε τη βιντεοσκόπηση, τα ΜΜΕ της περιοχής που ανακοίνωσαν την ομιλία, ολους τους παρευρισκόμενους που βοήθησαν να μαζέψουμε τις καρέκλες στο τέλος της ομιλίας, το ξενοδοχείο Βιολέτα στα Καμενα Βουρλα που πρόσφερε δωρεάν φιλοξενία στην Ερατώ.
Ετσι λοιπόν αυτη τη φόρά είχαμε: Τον κο Γουλιώτη ο οποίος παραχώρησε την αίθουσα του δημοτικού σχολείου και βοήθησε στη διαμόρφωση του χώρου, τον κο Μεγαγιάννη και τις συμβουλές του, τον Γιώργο που ήρθε σε επαφή με την Ερατώ και ηταν παρών σε όλη τη διαδικασία, τον Δημήτρη που βοήθησε στη γνωστοποίηση της ομιλίας, τους δασκάλους των σχολείων των γύρω περιοχών που ανέλαβαν να ενημερώσουν τους γονείς, τη Λίνα και τη Σοφία που ήρθαν απο τα Γιαννενα για να βοηθήσουν, τη Χριστίνα που ανέλαβε τη βιντεοσκόπηση, τα ΜΜΕ της περιοχής που ανακοίνωσαν την ομιλία, ολους τους παρευρισκόμενους που βοήθησαν να μαζέψουμε τις καρέκλες στο τέλος της ομιλίας, το ξενοδοχείο Βιολέτα στα Καμενα Βουρλα που πρόσφερε δωρεάν φιλοξενία στην Ερατώ.
